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兒童強迫癥癥狀助兒童健康成長方法

2019/05/03 来源:哈密信息港

导读

所謂強制癥,就是一種明知道沒有必要但又沒法擺脫、反復呈現出的觀念、情緒或行為。在兒童期,強迫行動要多于強迫觀念,年齡越小這種傾向越明顯,家長

所謂強制癥,就是一種明知道沒有必要但又沒法擺脫、反復呈現出的觀念、情緒或行為。在兒童期,強迫行動要多于強迫觀念,年齡越小這種傾向越明顯,家長們應該多多關注孩子預防強制癥發生。

症状

儿童强迫症的常见症状包括:

强迫计数——数路灯、数电线杆等;

强迫性洁癖——反复洗手、反复擦桌子、过分怕脏等;

强迫疑虑——反复检查,总怕家里出问题或产生不幸,变得特别焦虑;

强制观念——反复回忆往事,思维常常纠缠在一些缺乏实际意义的问题上而不能摆脱。

一般来说,这类孩子对自己的强迫行为其实不感到苦恼和伤心,只不过是刻板地重复强迫行为而已。如果不让这类孩子重复这些强制行为,他们反而会感到烦躁、焦虑、不安,甚至发脾气。

值得注意的是,在正常的生长发育阶段,孩子也时常出现一些强迫行为,如走路数格子,不停地整理自己的手绢,叠被褥要角对角,把毛巾反复铺平、摆正等等,但他们没有痛苦感,这些强制行动也不会影响到他们的日常生活,更不会因为不可克制而导致焦虑,并且会随着时间的推移自然消失,不应当视为病态。

如何提早发现

孩子在很小的时候特别爱钻牛角尖,对自己要求完善,如果再加上一直做重复的事情而不能接受变化,一点儿都不能通融,那么家长一定要注意了。

对策

⒈如果孩子属于完美主义者,家长要注意更多地与孩子沟通,以更宽容的态度对待他们,尽可能让他们把自己所感受到的压力释放出来。

⒉更多地鼓励孩子,让他们对自己有一个正确的评价。不要给孩子设定太高的目标,多用鼓励的语气与孩子说话,以增加他们的自信。

⒊家长要避免本身的焦虑情绪,尽量放松自己,学会放手让孩子去做力所能及的事,做得不好时也不要苛责。

矫治方法

⒈帮助患有强制症的孩子认识和克服自己的性格弱点。让孩子认识到人在一生中遇到各种各样的事情是在所难免的,指导孩子在处理问题时要当机立断,克服遇事犹豫不决的弱点。鼓励孩子看到自己的能力,帮助孩子提高自信心。

⒉在医生的帮助下,通过系统脱敏和交互抑制、思维终止等行为治疗,使孩子的强制症得到矫治。

⒊注意培养孩子的兴趣爱好,如唱歌、跳舞、听音乐、打球、跑步等,鼓励孩子多参加集体活动,以建立新的大脑兴奋灶去抑制强迫症状的兴奋灶,转移孩子对强迫症状的高度注意力,有利于病情的恢复。

⒋家长要注意改变自己过于偏执、刻板、迟疑不决的行动,否则会影响到孩子强制症的矫治,并且不利于以后的心理发展,这一点甚为重要。

⒌对强迫症状比较严重的孩子,如果强迫症状影响了学习和日常生活,就必须进行药物治疗。

所谓强制症,就是一种明知道没有必要但又无法摆脱、反复呈现出的观念、情绪或行为。在儿童期,强制行动要多于强迫观念,年龄越小这类倾向越明显,家长们应该多多关注孩子预防强迫症产生。

症状

儿童强迫症的常见症状包括:

强迫计数——数路灯、数电线杆等;

强迫性洁癖——反复洗手、反复擦桌子、过分怕脏等;

强迫疑虑——反复检查,总怕家里出问题或发生不幸,变得特别焦虑;

强迫观念——反复回忆往事,思惟常常纠缠在一些缺乏实际意义的问题上而不能摆脱。

一般来说,这类孩子对自己的强制行为并不感到苦恼和伤心,只不过是刻板地重复强迫行为而已。如果不让这类孩子重复这些强制行动,他们反而会感到烦躁、焦虑、不安,乃至发脾气。

值得注意的是,在正常的生长发育阶段,孩子也时常出现一些强制行动,如走路数格子,不停地整理自己的手绢,叠被褥要角对角,把毛巾反复铺平、摆正等等,但他们没有痛苦感,这些强迫行动也不会影响到他们的日常生活,更不会由于不可克制而导致焦虑,并且会随着时间的推移自然消失,不应该视为病态。

如何提前发现

孩子在很小的时候特别爱钻牛角尖,对自己要求完美,如果再加上一直做重复的事情而不能接受变化,一点儿都不能通融,那么家长一定要注意了。

对策

⒈如果孩子属于完美主义者,家长要注意更多地与孩子沟通,以更宽容的态度对待他们,尽量让他们把自己所感受到的压力释放出来。

⒉更多地鼓励孩子,让他们对自己有一个正确的评价。不要给孩子设定太高的目标,多用鼓励的语气与孩子说话,以增加他们的自信。

⒊家长要避免本身的焦虑情绪,尽量放松自己,学会放手让孩子去做力所能及的事,做得不好时也不要苛责。

矫治方法

⒈帮助得了强制症的孩子认识和克服自己的性格弱点。让孩子认识到人在一生中遇到各种各样的事情是在所难免的,指导孩子在处理问题时要当机立断,克服遇事犹豫不决的弱点。鼓励孩子看到自己的能力,帮助孩子提高自信心。

⒉在医生的帮助下,通过系统脱敏和交互抑制、思维终止等行动医治,使孩子的强制症得到矫治。

⒊注意培养孩子的兴趣爱好,如唱歌、跳舞、听音乐、打球、跑步等,鼓励孩子多参加集体活动,以建立新的大脑兴奋灶去抑制强迫症状的兴奋灶,转移孩子对强迫症状的高度注意力,有利于病情的恢复。

⒋家长要注意改变自己过于偏执、刻板、迟疑不决的行为,否则会影响到孩子强迫症的矫治,并且不利于以后的心理发展,这一点甚为重要。

⒌对强制症状比较严重的孩子,如果强制症状影响了学习和日常生活,就必须进行药物治疗。

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